一、《一支铅笔的梦想》
1、铅笔有哪些梦想？
铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。
2、铅笔为什么会有这些梦想呢？
(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(逃出教室)。
(2)我们一起随着铅笔到山坡上。(她想到山坡上开出一朵漂亮的花儿!)蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿,多么开心!
(3)铅笔又钻进了池塘里,发生了什么?它想来到荷塘,用自己的大伞为小鱼、青蛙助兴。(喜欢与别人分享快乐)
(4)铅笔还去了果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(多么聪明的铅笔)
(5)它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)
(6)它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。
3、这是一只怎样的铅笔？
这是一支快乐、向往自由、热情、乐于助人、充满正能量的铅笔。
二、《尾巴它有一只猫》
1、尾巴为什么说它有一只猫呢？
“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”
“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
2、尾巴的这种想象合理吗？那是一种怎样的想象？
尾巴的这通想法是合理的，这是一种反向的思维想象。
不光合理，还很有趣，这真是一条有趣的尾巴！
3、你认识了一条怎样的猫尾巴？
我认识了一条喜欢反向思维的狗尾巴。
我认识了一条自负的狗尾巴。
我认识了一条有趣的狗尾巴。
例文品析
同步练习1
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉(shìti)趴着(bāpā)
伪装(wěiwèi)船篙(gāohāo)
稿纸(gāogǎo)萌芽(ménméng)
二、在括号里填上合适的词语。
()的芽儿()的花儿
()的豆角()的丝瓜
()的青蛙()的伞
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。()
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。()
3．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。()
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么好玩！多么开心！
________________________________________
2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。
________________________________________
________________________________________
3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。
________________________________________
4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
________________________________________
________________________________________
主题探究
一、例文结构
1．本文的结构是()
A．总—分B．分—总C．总—分—总
2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。
二、铅笔的梦想
1．文中写了铅笔的________个梦想。
2．铅笔的第三个梦想是想成为
__________________________或__________________。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。
3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。
A．船篙B．撑竿
C．木筏D．标枪
4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是()。
A．热心帮助别人B．一心为自己着想
三、续写梦想
第六个梦想，是
______________________________。
知道我要做什么吗？我要___________________。哈，多么好玩！多么开心！
同步练习2
基础练习
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
自豪(háohǎo)跳蚤(zhǎozǎo)
拥有(yōngyòng)乖巧(chéngguāi)
二、在括号里填上合适的量词。
一()尾巴一()猫
一()跳蚤一()想法
三、选词填空。
自豪得意
1．看着明明坚持跑完800米，爸爸()地说：“我家明明是好样的！”
2．“这是我刚刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，()地说。
四、给下面的句子加上标点。
1．狗生气了吗没有因为它也听见了猫尾巴的话
2．跳蚤怎么会是猫呢尾巴说我这只猫特别乖我天天骑着它满地跑
五、给下列句子重新排序。
()同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。
()世界上有一种会吃虫的小草，叫茅膏草。
()要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。
()叶子上长满了茸毛，茸毛上还带着黏液。
()它的叶子是半圆形的，又嫩又绿。
主题探究
一、了不得的尾巴
1．这条尾巴了不得是因为它______。
2．“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”句中“它”是指__________，“我”是指____________。这句话说明了__________________________________。
二、尾巴的想法
尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”
1．按原文填空。
2．尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。
A．正方向B．反方向
3．想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！
三、学习新鲜的表达
例：尾巴它有一只猫。
喜欢睡觉的风。
我也会说：_____________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
参考答案：
尾巴它有一只猫
基础练习
一、háo√zǎo√yōnɡ√ɡuāi√
二、条只只个
三、1.自豪
2．得意
四、1.？，。
2．“？”，“，。”
五、51432
主题探究
一、1.拥有一只猫
2．猫尾巴猫很听尾巴的话
二、1.一只猫我乐意小尾巴小孩子一条尾巴
一只猫
2．B3.一只猴子一头猪一个人
三、示例：铅笔它有一个女孩。
爱笑的雨。
